O passado \u00e9 importante. \u00c9 da\u00ed que todos n\u00f3s viemos. Utilizamos os tempos verbais no passado para descrever a maioria de nossas experi\u00eancias pessoais, al\u00e9m de fatos que aconteceram com outras pessoas. Na verdade, existe uma \u00e1rea acad\u00eamica totalmente dedicada ao estudo do passado: a hist\u00f3ria. Mas tal linguagem n\u00e3o \u00e9 encontrada apenas em textos hist\u00f3ricos. Muitos artigos e discursos acad\u00eamicos, inclusive os que aparecem no TOEFL, utilizam os tempos verbais no passado para discutir fatos acontecidos anteriormente.
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\nExistem quatro tempos verbais no passado e nove maneiras de utiliz\u00e1-los. Compreender estes tempos verbais e seus respectivos usos pode realmente ajud\u00e1-lo nas se\u00e7\u00f5es de leitura, compreens\u00e3o auditiva, conversa\u00e7\u00e3o e escrita acad\u00eamica. A seguir, detalharei cada tempo verbal e darei exemplos de como utiliz\u00e1-los.<\/p>\n
Forma<\/strong><\/em>: Use a estrutura b\u00e1sica do verbo e mude a palavra para o passado. Geralmente, isto significa acrescentar \/ed\/ ao final da palavra. Entretanto, assim como ocorre com o presente simples<\/a>, existem muitos verbos irregulares<\/a> que t\u00eam formas diferentes no passado.<\/p>\n Usos:<\/strong><\/em> EXEMPLOS:<\/span> The scientists conducted<\/strong> an experiment. They thought<\/strong> the experiment would prove their theory. (Os cientistas conduziram<\/strong> uma experi\u00eancia. Eles pensaram<\/strong> que a experi\u00eancia provaria sua teoria.)<\/p>\n Forma<\/strong><\/em>: O passado do verbo estar (\u201cto be\u201d, ou seja, was, were) + verbo + ger\u00fandio (\u201cing\u201d)<\/p>\n Usos:<\/strong><\/em> EXEMPLOS:<\/span> I was trying<\/strong> to fix the car this morning, but I\u2019m not done with the repairs yet. (Eu estava tentando<\/strong> consertar o carro hoje de manh\u00e3, mas ainda n\u00e3o terminei.) At 11pm, I was<\/strong> still working<\/strong> on my homework. (\u00c0s 11 da noite, eu ainda estava fazendo<\/strong> meu dever de casa.)<\/p>\n Uso 2: A\u00e7\u00e3o do passado que foi interrompida por outra a\u00e7\u00e3o<\/em><\/p>\n EXEMPLOS:<\/span> The radio station was broadcasting<\/strong> music when the music was interrupted by an important announcement. (A esta\u00e7\u00e3o de r\u00e1dio estava tocando<\/strong> uma m\u00fasica quando esta foi interrompida por um an\u00fancio importante.) I was trying<\/strong> to sleep when I heard a knock at my door. (Eu estava tentando<\/strong> dormir quando ouvi batidas em minha porta.)<\/p>\n Uso 3: Descri\u00e7\u00e3o de dois eventos no passado que ocorreram ao mesmo tempo. Este tempo verbal \u00e9 usado para descrever o evento mais longo<\/strong>. (Voc\u00ea pode usar o passado simples ou o passado perfeito para o evento mais curto. Veja um exemplo do uso 2 do passado perfeito posteriormente neste artigo.)<\/em><\/p>\n EXEMPLOS:<\/span> Marco Polo contacted Chinese merchants and leaders while he was travelling<\/strong> the world. (Marco Polo entrou em contato com os comerciantes chineses enquanto estava viajando<\/strong> pelo mundo.) She burned herself while she was cooking<\/strong> dinner. (Ela se queimou quando estava cozinhando<\/strong> o jantar.)<\/p>\n Uso 4: A\u00e7\u00e3o do passado que ocorreu em um momento espec\u00edfico e pode continuar no futuro.<\/em><\/p>\n EXEMPLOS:<\/span>The science team was conducting<\/strong> research as recently as last month. (A equipe de cientistas estava conduzindo<\/strong> uma pesquisa no m\u00eas passado.) Many students were feeling<\/strong> depressed in February. (Muitos alunos estavam se sentindo<\/strong> deprimidos em fevereiro.) (Observa\u00e7\u00e3o: Nessas frases, o uso do passado cont\u00ednuo implica que a atividade pode<\/strong> ter continuado ap\u00f3s o per\u00edodo mencionado. Entretanto, a a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pode ter sido interrompida. Em outras palavras, a equipe de cientistas do primeiro exemplo ainda pode estar fazendo a pesquisa ou n\u00e3o. E pode ser que os alunos tenham continuado deprimidos depois de fevereiro, ou talvez tenham melhorado em mar\u00e7o.) <\/p>\n Forma:<\/em> Verbo ter (na forma \u201chad\u201d) + verbo no passado<\/p>\n Usos:<\/em> EXEMPLOS:<\/span> I had gone<\/strong> home; then I read a book and fell asleep. (Eu fui<\/strong> para casa; ent\u00e3o li um livro e dormi.) The lawyers had<\/strong> slowly worked<\/strong> toward an agreement that was acceptable for everyone; then they printed the agreement and gave it to their clients. (Os advogados trabalharam<\/strong> lentamente para elaborar um acordo que fosse aceit\u00e1vel para todos; em seguida, imprimiram o acordo e entregaram-no a seus clientes.)<\/p>\n Uso 2: Duas a\u00e7\u00f5es passadas que ocorrem ao mesmo tempo. Voc\u00ea pode usar o passado perfeito para descrever a a\u00e7\u00e3o mais curta<\/strong>. \u00c9 poss\u00edvel descrever a a\u00e7\u00e3o mais longa com o passado simples ou com o passado cont\u00ednuo. Veja o Uso 3 do passado cont\u00ednuo, j\u00e1 mencionado neste artigo.<\/em><\/p>\n EXEMPLOS:<\/span> Marco Polo had contacted<\/strong> Chinese merchants and leaders while he traveled the world. (Marco Polo entrou em contato<\/strong> com os comerciantes chineses quando viajou pelo mundo.) She had burned<\/strong> herself while she was cooking dinner. (Ela se queimou<\/strong> quando estava cozinhando o jantar.) (Apesar destas duas frases utilizarem tempos verbais um pouco diferentes dos exemplos fornecidos no uso 3 do passado cont\u00ednuo, todas t\u00eam exatamente o mesmo significado.)<\/p>\n Uso 3: A\u00e7\u00e3o do passado que foi conclu\u00edda em um momento espec\u00edfico:<\/em><\/p>\n EXEMPLOS:<\/span> The science team had conducted<\/strong> research as recently as last month. (A equipe de cientistas conduziu<\/strong> uma pesquisa no m\u00eas passado.) Many students had felt<\/strong> depressed in February. (Muitos alunos estavam se sentindo<\/strong> deprimidos em fevereiro. (Observe que estas frases s\u00e3o quase id\u00eanticas aos exemplos fornecidos anteriormente no uso 4 do passado cont\u00ednuo. A \u00fanica diferen\u00e7a \u00e9 que o tempo verbal utilizado agora \u00e9 o passado perfeito. Mas esta pequena diferen\u00e7a muda o significado da frase. No exemplo do passado cont\u00ednuo, os cientistas podem ou n\u00e3o ter continuado a pesquisa ap\u00f3s o m\u00eas passado, e os alunos podem ou n\u00e3o ter continuado deprimidos ap\u00f3s fevereiro. Entretanto, nestas novas frases com os verbos no passado perfeito, os cientistas definitivamente n\u00e3o continuaram a pesquisa ap\u00f3s o m\u00eas passado, e os alunos definitivamente n\u00e3o estavam mais deprimidos depois de fevereiro.)<\/p>\n Forma:<\/strong><\/em> Verbo ter (na forma \u201chad\u201d) + been + verbo + ger\u00fandio (\u201cing\u201d)<\/p>\n Usos:<\/strong><\/em> Este uso \u00e9 um pouco complicado, ent\u00e3o leia minha explica\u00e7\u00e3o com aten\u00e7\u00e3o: vamos supor que voc\u00ea queira descrever uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es. Agora, suponha que uma a\u00e7\u00e3o come\u00e7ou antes das outras, mas continuou mesmo ap\u00f3s o in\u00edcio da pr\u00f3xima a\u00e7\u00e3o. Por exemplo, imagine que voc\u00ea iniciou o jantar e, enquanto comia, come\u00e7ou a pensar sobre o que faria no fim de semana. Use o passado perfeito cont\u00ednuo para descrever a a\u00e7\u00e3o iniciada mais cedo (jantar), a qual foi parcialmente simult\u00e2nea \u00e0 a\u00e7\u00e3o que come\u00e7ou posteriormente (pensar sobre o que faria no fim de semana). A a\u00e7\u00e3o que come\u00e7ou depois pode ser descrita com o passado simples. Ent\u00e3o, a frase ficaria assim: I had been eating dinner<\/strong> when I thought about what I would do on the weekend. (Eu estava jantando<\/strong> quando pensei sobre o que faria no fim de semana.)<\/p>\n EXEMPLOS:<\/span> Chiang Kai Shek had been leading<\/strong> his political followers for many years when he and his followers fled from China to Taiwan. (Chiang Kai Shek liderava<\/strong> seus seguidores pol\u00edticos h\u00e1 muitos anos quando ele e seus seguidores fugiram da China at\u00e9 Taiwan.) She said she had been working<\/strong> in a hospital when World War II started, and she worked there for many more years. (Ela disse que estava trabalhando<\/strong> em um hospital quando a Segunda Guerra Mundial come\u00e7ou, e que trabalhou l\u00e1 por muitos anos mais.)<\/p>\n Observe que o tempos verbais do passado s\u00e3o um pouco mais complicados do que os do presente<\/a>. Caso tenha alguma d\u00favida sobre as explica\u00e7\u00f5es e exemplos acima, n\u00e3o fique t\u00edmido. Sinta-se \u00e0 vontade para publicar uma pergunta nos coment\u00e1rios e eu responderei. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode fazer perguntas em minha conta no Google +. O link est\u00e1 na se\u00e7\u00e3o \u201cSobre o Autor\u201d, abaixo.<\/p>\n As formas verbais do passado s\u00e3o especialmente \u00fateis no ingl\u00eas acad\u00eamico. Para pratic\u00e1-las, baixe e fa\u00e7a este exerc\u00edcio gratuito: Exerc\u00edcios sobre Tempos Verbais do Passado<\/a>.<\/p>\n
\nUso 1: A\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas no passado:<\/em><\/p>\nPassado Cont\u00ednuo<\/h2>\n
\nUso 1: A\u00e7\u00e3o do passado que ainda n\u00e3o foi conclu\u00edda<\/em><\/p>\nPassado Perfeito<\/h2>\n
\nUso 1: Em uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es, use o passado perfeito para descrever a a\u00e7\u00e3o que aconteceu primeiro<\/em><\/p>\nPassado Perfeito Cont\u00ednuo<\/h2>\n
\nUso 1: A\u00e7\u00e3o que come\u00e7ou no passado e se sobrep\u00f5e com a\u00e7\u00f5es que come\u00e7aram posteriormente.<\/em><\/p>\n