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Temas de Conversação do TOEFL

Antes de conhecer os vários temas de Conversação do TOEFL, você deve compreender os princípios desta seção. Nosso Infográfico de Conversação do TOEFL é um ótimo lugar para começar:
 
TOEFL Speaking Topics 
Agora, vamos falar sobre temas específicos…

A Diferença entre as Tarefas Integradas e Independentes de Conversação do TOEFL

Assim como a seção de escrita do TOEFL, a seção de conversação contém dois tipos de perguntas – “independentes” e “integradas”. Quanto aos temas, há uma diferença muito clara entre os dois tipos: os temas das perguntas integradas dizem respeito a assuntos acadêmicos, e os das perguntas independentes abordam experiências pessoais, opiniões e ideias.
 
Os temas “integrados” recebem esse nome por uma razão: há uma integração entre leitura e/ou escrita com a conversação. Isso também significa que os temas integrados são tão variados quanto aqueles presentes nas seções de compreensão auditiva e leitura, e respondê-las bem dependerá muito de sua capacidade de encontrar as ideias mais importantes em um discurso ou texto.
 
Por outro lado, as tarefas independentes avaliam apenas a sua capacidade de falar, e não suas habilidades de resumir as informações fornecidas. Ou seja, você deve se comunicar de maneira clara.

Tema de Conversação nº 1 do TOEFL: Escolha Um dentre Muitos

O assunto da primeira tarefa de conversação será algo de fácil identificação. Trata-se de um tema muito amplo, para o qual você dará uma resposta pessoal. Por exemplo, a pergunta pode ser sobre seu tipo de música preferido.
 
Ou talvez aborde um parente, um hobby ou uma realização pessoal. Aqui está uma lista com algumas perguntas muito típicas do TOEFL para sua referência. Se você começou a estudar inglês depois de adulto, estas questões podem lhe parecer familiares. São os mesmos tipos que costumam estar presentes nos livros de inglês para iniciantes, pois quase sempre devem ser respondidas no presente simples (por exemplo, “I love soccer”, ou “Eu adoro futebol”) ou no passado simples (por exemplo, “I played soccer”, ou “Eu joguei futebol”).
 
Para responder bem a estas perguntas, é importante escolher um assunto específico sobre o qual possa falar rapidamente. Se o TOEFL lhe perguntar sobre uma pessoa a quem você admira, escolha a primeira opção que vier em sua cabeça e imediatamente comece a pensar no motivo da admiração.

Tema de Conversação Nº 2 do TOEFL: Escolha sua Preferência entre Duas Opções

Este tema de conversação é bem parecido com muitos temas de redação do TOEFL. Você deverá fazer uma escolha entre duas coisas e defender sua opção. Por exemplo, este tema foi retirado da lista de temas de redação do Guia Oficial, mas poderia facilmente aparecer como a segunda tarefa de conversação: “Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in and why?“ (Algumas pessoas preferem morar em cidades pequenas. Outras preferem morar em cidades grandes. Em qual desses lugares você preferiria morar e por quê?)
 
Observação: Antigamente, o ETS (Educational Testing Service, ou Serviço de Testes Educacionais) fornecia uma lista gratuita de temas de redação em seu site, mas essa página foi excluída. Agora, você precisa consultar o guia oficial mencionado acima para ver a lista de temas de redação.
 
Este é um exercício de escolha rápida. Você terá apenas 30 segundos para responder e, portanto, deverá tomar uma decisão rápida e tentar defender sua opção com um ou dois argumentos.
 
Cachorro ou gato?
 
Preto ou branco?
 
Frio ou quente?
 
E aí vem a parte mais importante da pergunta: por quê?
 
O ETS, que elabora o TOEFL e o GRE, gosta de fazer perguntas sobre educação, principalmente. Assim, ao se preparar para o TOEFL, é uma boa ideia falar sobre suas preferências na área da educação ao praticar. Onde você gosta de estudar? Que tipo de professor prefere? Você gosta de trabalhar sozinho ou em grupo? Quais matérias são as mais interessantes? (Caso vá fazer o GRE, é muito possível que a redação também tenha a educação como tema, assim, estas dicas podem ajudá-lo a se preparar para esse teste).

Temas para Prática de Conversação das Tarefas 1 e 2 do TOEFL

Tarefa 1

1. Talk about a purchase you’ve made that you are happy with. Describe what you purchased and explain why you are happy about it. (Fale sobre uma compra que você fez, a qual o deixou muito feliz. Descreva o que comprou e explique o motivo de sua felicidade.)
 
2. Talk about a time when you found a task harder to accomplish than you expected. What were you trying to accomplish? Why did it become difficult? (Conte sobre uma situação em que a conclusão de uma tarefa foi mais difícil do que o esperado. O que você tentava realizar? Por que foi tão difícil?)
 
3. What personality quality do you think is most important in a good friend? Explain why. (Qual aspecto da personalidade você acha o mais importante em um bom amigo? Explique o motivo.)
 
4. Talk about something friend a family member of yours did that you were proud of. Describe what they did, and explain why you were proud. (Fale sobre algo que um amigo ou parente conquistou, do qual você teve muito orgulho. Descreva o que a pessoa fez e explique por que ficou orgulhoso.)
 
5. Choose a recent event in your country that people want to talk about. Why are people interested in the event? Explain with specific details and reasons. (Escolha um evento recente ocorrido em seu país, sobre o qual as pessoas querem discutir. Por que há tanto interesse no evento? Explique com detalhes e motivos específicos.)
 
6. Imagine the ways in which your country will change over the next five years. Talk about one way you expect it to change. Use details to explain your answer. (Imagine em quais aspectos seu país mudará ao longo dos próximos cinco anos. Fale sobre uma situação a qual você gostaria que mudasse. Explique sua resposta com detalhes.)
 
7. Choose a famous person who you think would be enjoyable to have a conversation with. Explain why you would like to talk with them, using specific details and reasons. (Escolha uma pessoa famosa com quem você acha que poderia manter uma conversa agradável. Explique por que gostaria de conversar com o escolhido e dê detalhes e motivos específicos.)
 
8. Choose a subject that students study in school but you think is not important. Explain why you feel it is not important to study. Use details and examples in your response. (Escolha uma matéria que os alunos estudam na escola e você não considera importante. Explique por que sente que o estudo desta disciplina não é importante. Use detalhes e exemplos em sua resposta.)
 
9. What type of long-distance transportation do you think is most enjoyable? Explain why you like it with specific details and examples. (Qual tipo de transporte de longa distância você acha mais agradável? Explique o motivo de sua preferência com detalhes e exemplos específicos.)
 
10. Think of a movie you have not seen but would like to see. Explain why you expect to like the movie. Give specific details and reasons in your response. (Pense em um filme ao qual você ainda não assistiu, mas gostaria de ver. Explique por que acha que vai gostar do filme. Forneça detalhes e motivos específicos em sua resposta.)
 
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Tarefa 2

1. Some people prefer work that allows them move around outdoors. Others feel it is more pleasant to work in an office. Which do you prefer, and why? (Algumas pessoas preferem trabalhos que as permitam sair do escritório. Outras se sentem mais confortáveis em trabalhar dentro de um escritório. O que você prefere e por quê?)
 
2. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
Snakes should never be kept as pets. (Cobras não devem ser tratadas como animais de estimação.)
 
3. Some people feel they perform better when they have to finish by a strict time. Others feel they do better work if they do not have time pressure. Which best describes you? Explain why. (Algumas pessoas sentem que produzem mais quando têm prazos para cumprir uma tarefa. Outras acreditam que trabalham melhor sem a pressão do tempo. Qual dessas opções descreve seu caso? Explique o motivo.)
 
4. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
Parents should buy for their children any books that the children choose to read. (Os pais devem comprar qualquer livro que seus filhos queiram ler.)
 
5. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
Students should spend more time learning outside of classrooms than within classrooms. (Os alunos deveriam passar mais tempo aprendendo fora das salas de aula do que dentro destas.)
 
6. In some areas, summer days are longer, so there is more daylight in the evening and early morning, but winter days are shorter. In other areas, summer and winter days are similar lengths throughout the year. Which do you prefer, and why? (Em algumas regiões, os dias de verão são mais longos. Assim, a luz do dia está mais presente à noite e no início da manhã, mas os dias de inverno são mais curtos. Em outras regiões, os dias de verão e de inverno têm a mesma duração ao longo de todo o ano. O que você prefere e por quê?)
 
7. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
Movies that are longer than three hours should be made shorter by removing less important scenes. (Filmes com mais de três horas de duração deveriam ser encurtados por meio do corte das cenas menos importantes.)
 
8. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
Parents who do not regularly exercise should start in order to be good role models for their children. (Pais que não praticam exercícios regularmente deveriam começar a fazê-los, com o objetivo de tornarem-se bons exemplos para seus filhos.)
 
9. Some people prefer to respond to emails, phone calls, and other messages they receive immediately. Others take more time to respond. Which do you do, and why? (Algumas pessoas preferem responder imediatamente a e-mails, ligações telefônicas e outras mensagens recebidas. Outras demoram mais tempo para responder. O que você costuma fazer e por quê?)
 
10. Do you agree or disagree with the following statement? Use details and examples to explain your answer. (Você concorda ou discorda com a seguinte afirmação? Explique sua resposta com detalhes e exemplos.)
 
It’s better to reward employees with gifts and job perks, such as gym memberships or English classes, than it is to simply pay more. (É melhor recompensar os funcionários com presentes e benefícios, como matrícula em academias ou aulas de inglês, do que simplesmente pagar mais.)
 
Se você for um aprendiz visual, também pode ver estas perguntas para praticar em nosso SlideShare abaixo. 🙂

Preparação para a Conversação do TOEFL

Os temas de conversação do TOEFL podem variar muito entre a primeira e a segunda tarefa. Se você também considerar as tarefas integradas e acadêmicas, a variação é enorme. O aspecto mais importante da preparação não é aprender todos os temas; é saber responder as perguntas de forma completa, em um período muito curto e sob pressão, e conhecer as estratégias adequadas para abordar cada tarefa. Uma excelente maneira de ter sucesso é fazer um teste TOEFL para praticar. Falarei mais sobre o assunto no futuro. 🙂
 
 
Esta publicação está originalmente em inglês no blog Magoosh e foi traduzida por Aline Lacerda de Abreu.

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