Se você começou a se preparar para o exame do IELTS, sabe que a Tarefa 2 da Redação/Escrita (writing) pede para que escreva uma redação acadêmica discutindo um argumento, opinião ou ponto de vista. Mas por onde começar? Se você seguir o modelo simples da Tarefa 2 de Redação abaixo, será facilmente capaz de estruturar sua redação e escrever concisamente as 250 palavras necessárias.
Estrutura de um modelo básico da Tarefa 2 de Redação IELTS
Eu recomendaria que sua redação seguisse a seguinte estrutura:
Abaixo, há mais detalhes sobre as frases que devem estar contidas dentro de cada um desses parágrafos, além de exemplos baseados em torno desse modelo de Questão da Tarefa 2:
Government investment in the visual arts, the kind you commonly see in art galleries, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?
(“O investimento feito pelo governo em artes visuais, o tipo que você comumente vê em galerias de arte, é um desperdício de dinheiro. Ao invés disso, o governo deve investir em serviços públicos. Até que ponto você concorda com essa afirmação?“)
Introdução
Tente escrever três sentenças em torno de 60 palavras no total.
- Sentença 1 – Parafraseie a pergunta da tarefa ou escreva uma afirmação geral relacionada com o tópico, usando sinônimos das palavras-chave usadas na questão. Ex: Atualmente, muitos governos locais gastam grandes quantias de seu orçamento não apenas em serviços públicos, mas também em artes visuais (These days, many local governments spend large portions of their budget not only on public services, but also on the visual arts.).
- Sentença 2 – Afirme a sua opinião ou ponto de vista sobre o que está sendo perguntado. Ex: Embora eu concorde que é importante investir em serviços locais, não acho que gastar em artes visuais seja um desperdício de dinheiro. (Although I agree that it is important to invest in local amenities, I do not think spending on the visual arts is a waste of money.)
- Sentença 3 – Dê uma visão geral da redaçãoincluindo uma frase que resuma o texto, como por exemplo: Esta redação irá discutir o problema usando exemplos para provar argumentos e demonstrar pontos de vistas. (This essay will discuss this issue using examples to support arguments and demonstrate points.)
Parágrafos de Apoio
Os dois parágrafos de apoio devem incluir ideias e exemplos que suportem a resposta da pergunta feita. Tente escrever apenas dois parágrafos de apoio com cerca de 85 palavras em cada. Cada parágrafo deve conter as quatro sentenças a seguir e manter a mesma ideia:
Parágrafo 1:
- Sentença 1 – Exponha seu primeiro argumento. Ex: Por outro lado, gastar uma quantia significativa do orçamento do governo em serviços públicos é benéfico para a sociedade. (On the one hand, spending a significant amount of the government budget on public services is beneficial for society.)
- Sentença 2 – Explique porquê você tem essa opinião. Ex: Prover serviços básicos, como hospitais, pavimento e escolas ajuda a determinar a qualidade de vida que a maioria dos cidadãos irá ter. (Providing for basic amenities, such as hospitals, roads, and schools, helps to determine the quality of life that most citizens will have.)
- Sentença 3 – Dê um exemplo acadêmico que suporte a sua ideia. Ex: uma pesquisa feita recentemente pela Education Today mostra que países que gastam mais em escolas possuem população com maior taxa de alfabetização, em torno de 65%, comparados com aqueles que não dedicam seu dinheiro à educação. (For example, a recent survey by Education Today shows that countries that spend more on schools have a population that is higher in literacy, by 65%, compared to those that dedicate no money to education.)
- Sentença 4 – Conclua o parágrafo mostrando como o seu exemplo tem ligação com a sua ideia/argumento voltados à ideia principal. Ex: Portanto é notável que gastar em serviços públicos é um investimento que vale a pena para um governo. (Therefore it is apparent that spending on public services is a worthwhile investment for a government.)
Parágrafo 2:
- Sentença 1 – Exponha seu segundo argumento. Ex: Entretanto, isto não significa que as artes visuais devem ser completamente negligenciadas. (However, this does not mean that the visual arts should be completely neglected.)
- Sentença 2 – Explique porquê você acha isso. Ex: as artes visuais também devem ter um impacto importante em nossa qualidade de vida (The visual arts also have an important impact on our quality of life.)
- Sentença 3 – Dê um exemplo acadêmico que suporte sua ideia. Ex: Por exemplo, um estudo recente conduzido pela Organização Mundial de Saúde concluiu que indivíduos que visitam regularmente as galerias de artes são ditos 20% mais felizes na vida que pessoas que não visitam. (For example, a recent study conducted by the World Health Organization concluded that individuals that regularly visit art galleries are cited as being 20% happier in life than people who do not.)
- Sentença 4 – Conclua o parágrafo mostrando como o seu exemplo liga a sua ideia/argumento à ideia principal. Ex: Ao ver os benefícios de saúde que muitas pessoas tiram das artes visuais, é importante que o governo auxilie tais instituições para que continuem fornecendo prazer ao público. (Seeing the health benefits that many people get from the visual arts, it is important that the government assists such institutions so that they can continue to provide pleasure to the public.)
Conclusão
Para a conclusão, tente escrever apenas uma ou duas frases que parafraseiam o que você discutiu na redação. Tente manter menos de 45 palavras.
- Sentença 1 – Resuma a redação. Certifique-se de começar a sentença com uma frase de ligação apropriada (ex: Para concluir, Resumindo, Consequentemente) seguidas de resumo geral do que já escreveu. Ex: Para concluir, embora existam benefícios claros em garantir uma quantidade grande de investimento ao serviço público, eu não acredito que usar o dinheiro em artes seja um desperdício, pois isto providencia benefícios importantes (To sum up, although there are clear benefits of ensuring a large amount of investment goes into public services, I do not believe spending money on the arts is a waste of money as this too provides important benefits.)
- Sentença 2 – Dê uma ideia final. Ex: No futuro, os governos devem considerar fazer um orçamento para ambos. (In the future, governments should consider budgeting for both.)
Esta postagem apareceu originalmente em inglês no Magoosh blog e foi traduzida por Jonas Lomonaco.
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