Guía paso a paso.

Paso 1: entiende el tipo de pregunta que te están haciendo.
 
En un post anterior, examiné los 3 tipos principales de preguntas que puedes ver en el examen IELTS. Echa un vistazo a estos. Clasificar la pregunta te ayudará a asegurarte de que estás respondiendo correctamente a la tarea. Mira la siguiente pregunta de la Tarea 2. ¿Cómo la clasificarías? (Respuesta: Problema + Solución)

Paso 2: haz una lluvia de ideas.
 
Deja que tu mente divague durante 30 a 60 segundos entre todas las posibles ideas que se te ocurran instantáneamente. No hay necesidad de tomar notas aquí, solo explora mentalmente tantas ideas como sea posible. A continuación, he escrito algunos de los pensamientos que inicialmente vinieron a mi mente cuando leí la pregunta anterior de la Tarea 2.

Paso 3: elige la idea.
 
Durante la lluvia de ideas, se te deberían ocurrir varias ideas.. Después de reflexionar sobre algunas de ellas, debes elegir una para cada pregunta que necesites responder. Sin embargo, antes de decidirte por una idea, hazte estas preguntas:

• ¿Mi idea se relaciona directamente con la pregunta?
• ¿Puedo explicar esta idea con razones y ejemplos? (Nota: es mejor elegir las ideas que puedas explicar claramente incluso antes que tus mejores ideas).
• ¿Es una idea simple? (Nota: tienes un límite de tiempo y palabras para explicar tu idea. ¡Si la idea es demasiado compleja y no serías capaz de desarrollarla plenamente, esto te costará puntos! Incluso una idea simple puede impresionar al examinador, siempre y cuando la desarrolles y proporciones razones y ejemplos pertinentes).

Paso 4: escribe notas cortas sobre las ideas elegidas.
 
En las preguntas del tipo ‘Problema + Solución’ hay normalmente dos preguntas que necesitas contestar. Primero debes encontrar una idea que responda a la primera pregunta, y luego proporcionar un ejemplo que respalde esa idea. Entonces debes pensar en otra idea para la segunda pregunta y dar ejemplos que la respalden. A continuación están las ideas que elegí y los ejemplos que utilicé para la pregunta anterior de la Tarea 2.

Paso 5: empieza a escribir
 
Ahora que tienes las ideas principales fundamentadas, tu ensayo está prácticamente listo. Solo sigue esta sencilla fórmula para construir tu ensayo y así fácilmente completarás la Tarea 2 en 40 minutos.
 
Esto puede parecer mucho trabajo para el comienzo, pero confía en mí, al hacer la lluvia de ideas y la planificación de tus ideas primero,lograrás que tus ensayos respondan a la tarea solicitada, sean más coherentes y razonables y te resulten de hecho más fáciles de escribir ya que la parte más difícil está prácticamente lista.

¡Práctica! ¡Práctica! ¡Práctica!

Como en todas las cosas de la vida, “la práctica hace al maestro”. Así que, como parte de tu preparación para el IELTS, consulta esta lista de ejemplos de preguntas de la Tarea 2, y practica hacer una lluvia de ideas y de ejemplos para cada uno. Después de un poco de práctica, notarás que se hace más fácil generar ideas y que la etapa de planificación y de lluvia de ideas se vuelve más rápida, ¡lo que te dejará mucho tiempo para escribir ese ensayo!

Consejo final:

¡Limítate a desarrollar una idea y un ejemplo por párrafo! Demasiadas ideas y ejemplos complican tu ensayo.
 
¡Buena suerte!
 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

Cómo evaluar tu nivel

Cada uno de los cuatro componentes – comprensión auditiva, expresión oral, comprensión escrita y expresión escrita – son difíciles a su manera. Para obtener un indicador de lo difícil que puedes encontrar cada segmento, yo recomendaría tomar una prueba de práctica para cada una de las categorías. Al final de cada examen práctico, revisa tu desempeño en función de la lista de auto-evaluación pertinente que se muestra a continuación, que se basa en cómo se califica el IELTS. Encierra en un círculo el número 1-9 (donde 9 es el más alto). Sé realista acerca de tu evaluación y, si es posible, compruébala con un amigo o, incluso mejor, con un profesor. Incluye notas sobre cómo te sentiste con respecto a cada criterio para que puedas identificar tus fortalezas y debilidades.
 
Si la mayoría de tus círculos están entre el 1 y el 5, eso indicaría que encontrarás desafiante el examen IELTS, y yo recomendaría mucha más práctica antes de intentar el examen. Si la mayoría de tus puntuaciones son 8 y 9, eso es un indicador de que encontrarás el examen IELTS relativamente fácil. Yo te diría que apuntes a que la mayoría de tus círculos sean 7 si deseas obtener una buena puntuación en el IELTS el día del examen.
 
Para revisar tu progreso, cada vez que realices un examen de práctica o un ejercicio, califica tu desempeño en función de la lista de verificación correspondiente. Anota la fecha y guarda una copia de todas las listas de evaluación para ver cómo mejoraste.

Listening

Muchos estudiantes encuentran la sección de Listening más difícil que las demás, en gran parte debido a la cantidad de información que tienes que escuchar y recordar antes de contestar las preguntas. Esto requiere mucha concentración, lo que puede ser agotador si no has escuchado muchas grabaciones en inglés auténtico (programas de televisión por ejemplo) y no estás familiarizado con diferentes acentos en inglés. Considera tu competencia en cada una de las siguientes áreas:
 

Speaking

La sección de Speaking es la parte con la que la mayoría de los estudiantes estarán más cómodos, mientras sea la que más hayan practicado. Sin embargo, el área que la mayoría de los estudiantes encuentran difícil es mantenerse en el tema y dar respuestas completas. Para esta valoración, te aconsejo que consigas la ayuda de un nativo de habla inglesa que pueda evaluarte.

Reading

La parte más difícil de la sección de Reading es que hay básicamente mucho que leer en poco tiempo. Tienes que leer hasta 2500 palabras y responder a 40 preguntas en solo 60 minutos. Si eres un estudiante que se siente cómodo con la lectura de barrido y superficial, encontrarás esta sección mucho más fácil que otros estudiantes. Otro aspecto que le resulta un desafío a los estudiantes es la cantidad de vocabulario académico, que a menudo es difícil a menos que hayas tenido mucha exposición a artículos de noticias. Calificate en las siguientes áreas:
 

Writing

La parte más difícil acerca de la sección de Writing es generar ideas y ejemplos que sean específicos para la pregunta de la tarea y luego asegurarte de escribir suficiente texto, todo dentro del límite de tiempo. El módulo de escritura académica dura aproximadamente 60 minutos. Tienes alrededor de 20 minutos para escribir 150 palabras para la pregunta de la tarea 1 y 40 minutos para escribir 250 palabras para la pregunta de la tarea 2. No escribir la cantidad mínima tiene una penalización severa. Evalúate a ti mismo en estas áreas:
 

En general, te recomiendo que completes todas las pruebas de práctica que puedas antes del examen. Al hacerlo, y al utilizar las anteriores listas de evaluación, poco a poco aprenderás cuál es el aspecto más difícil del IELTS para ti. Estas son las áreas en las que deberías recibir más ayuda de un tutor para mejorar y aumentar tu puntaje general. Echa un vistazo a estos recursos gratuitos del IELTS que pueden ayudarte a prepararte.
 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

1. Universidad de McGill

Posicionada en el puesto 24 del mundo, la Universidad McGill es la universidad de más alto rango en Canadá. Con sede en Montreal, la universidad cuenta con estudiantes internacionales de más de 150 países. Si estás buscando una universidad médico-doctoral, entonces esta es la escuela para ti, ya que ha sido clasificada como la primera en Canadá en esta área durante los últimos 10 años consecutivos.

• Los estudiantes internacionales que quieran estudiar aquí necesitarán una puntuación total de 6.5 o mayor en el IELTS y puntuaciones de los componentes individuales de 6.0 o mayores en la versión Académica.
• Se acepta la prueba académica regular y también la prueba para UKVI.
• Aceptan los informes de puntuación en formato papel enviados directamente por IELTS, SOLAMENTE si el centro de prueba no puede proporcionar los resultados electrónicamente.
• Hay algunos casos en los que un solicitante puede estar exento de demostrar su dominio del inglés, así que primero echa un vistazo a la página web de requisitos de competencia en inglés de McGill.

2. Universidad de Toronto

Ubicada en el lugar 34 del mundo, la Universidad de Toronto se encuentra en la ciudad más grande de Canadá. Sus programas de especialización incluyen crítica literaria, comunicación y teoría. También son conocidos por su amplia variedad de innovaciones en investigación, entre las que destaca ser el lugar de nacimiento de la insulina y la investigación con células madre.

• El dominio del idioma inglés debe ser demostrado por todos los solicitantes educados fuera de Canadá, cuya lengua materna no sea el inglés. Este es un requisito de admisión y debería cumplirse antes de la solicitud, pero será obligatorio antes de la fecha límite para registrarte.
• Un puntaje general de 7.0 en el IELTS académico es el mínimo requerido.
• Sin embargo, muchas unidades de posgrado requieren una puntuación más alta. Consulta la entrada de la unidad que te interese en la sección de Degree and Diploma Programs by Graduate Unit para determinar si se aplica una puntuación mínima más alta.
• Los resultados de las pruebas que que tengan más de dos años de antigüedad al momento de la solicitud no podrán ser aceptados. En estos casos, el solicitante deberá volver a rendir la prueba de dominio del inglés.

3. Universidad de Columbia Británica

Ubicada en la costa oeste, la Universidad de Columbia Británica ocupa el lugar 50 en el mundo y alberga a casi 60.000 estudiantes (casi 12.000 de los cuales son estudiantes internacionales) en sus campus de Vancouver y Kelowna.

• Los estudiantes de una universidad fuera de Canadá en la que el inglés no es la lengua principal en que se dictan las clases deben presentar los resultados de un examen de dominio del idioma inglés como parte de su solicitud.
• Las pruebas deben haberse rendido no más de 24 meses antes del momento de presentar de la solicitud.
• Se requiere una puntuación total mínima de 6.5 con al menos 6.0 en cada componente de la prueba del IELTS académico (NO general).
• Cada programa de posgrado en particular pueden requerir mayores puntajes de competencia en el idioma inglés, y puede exigir puntajes mínimos en los componentes individuales de la prueba. Por favor, revisa los sitios web de cada programa para verificar los requisitos de puntuación en inglés.
• La UCB requiere que se les envíe por vía electrónica la puntuación oficial desde el centro de pruebas.

4. Universidad de Alberta

Clasificada en el lugar 96 del mundo según el QS World University Rankings de este año, la Universidad de Alberta es particularmente respetada por sus cursos de arte y humanidades.

• Se requiere una puntuación total de al menos 6.5 en el IELTS académico, con ninguna sección inferior a 5.0.
• Los solicitantes a las disciplinas de enseñanza y ciencias de la salud necesitan un mayor dominio del inglés hablado además de demostrar el dominio general del idioma. Aquí se requiere una puntuación mínima de 7.5 en la sección de Expresión Oral Académica.
• El cumplimiento de los requisitos enumerados no garantiza la admisión. Incluso si se llega a estos estándares de inglés, la Universidad de Alberta se reserva el derecho de determinar la competencia lingüística según su propia discreción.

 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

Um guia passo a passo.

Passo 1: Entenda o tipo de pergunta que está sendo feita.
 
Em uma postagem mais antiga, eu examinei os 3 tipos de perguntas principais que você pode ver em um exame IELTS. Dê uma olhada neles. Classificar a questão irá lhe ajudar a ter certeza que está respondendo corretamente a tarefa. Veja o exemplo de pergunta da Tarefa 2 abaixo. Como você a classificaria? (Resposta: Problema + Solução)

Passo 2: Tenha ideias.
 
Pense por 30 a 60 segundos em todas as ideias possíveis que venham instantaneamente à sua mente. Não há necessidade de fazer anotações aqui, apenas explore mentalmente quantas ideias for possível. Abaixo, eu escrevi alguns dos pensamentos que vieram à minha mente inicialmente assim que li a questão da Tarefa 2 abaixo.

Passo 3: Escolha a ideia.
 
Enquanto estiver tendo ideias, várias delas devem vir à sua mente. Depois de pensar em algumas você deve escolher uma para cada pergunta que precisa responder. Entretanto, antes de decidir a ideia que você vai usar, faça as seguintes perguntas a si mesmo:

• Minha ideia se relaciona diretamente com a pergunta?
• Posso explicar essa ideia com argumentos e exemplos? (Nota: é melhor escolher uma ideia que você pode explicar claramente do que a sua melhor ideia.)
• É uma ideia simples? (Nota: Você tem tempo e palavras limitadas para explicar sua posição. Se a ideia é muito complexa, você não conseguirá desenvolvê-la completamente e isso irá lhe custar pontos! Uma ideia simples ainda pode impressionar os examinadores contanto que a desenvolva bem e forneça argumentos e exemplos relevantes.)

Passo 4: Escreva pequenas anotações em torno da ideia escolhida.
No tipo de questão ‘Problema + Solução’, há normalmente duas perguntas que precisam ser respondidas. Você deve primeiro ter uma ideia das respostas para a primeira pergunta e então fornecer um exemplo que a suporte. E aí você deve ter uma ideia para responder a segunda pergunta e fornecer um exemplo que a suporte. Veja algumas delas que usei abaixo e os exemplos criados para a questão da Tarefa 2 acima.

Passo 5: Comece a escrever
 
Agora que você tem as principais ideias confirmadas, sua redação está praticamente pronta. Apenas siga essa fórmula simples para construir seu texto e você irá completar facilmente a Tarefa 2 em 40 minutos.
 
Isto pode parecer muito trabalho no começo, mas acredite em mim, ao ter várias ideias e planejá-las primeiro, sua redação irá responder a pergunta da tarefa e será mais coerente e coesa. Na verdade, será mais fácil escrever, já que a parte mais difícil está praticamente pronta.

Pratique! Pratique! Pratique!

Como todas as coisas da vida, “A prática faz a perfeição!” Então como parte da sua preparação para o IELTS, encontre uma lista de exemplos de perguntas para a Tarefa 2, e pratique pensar em suas ideias e em exemplos para cada uma delas. Depois de um pouco de prática, você irá perceber que será mais fácil gerar ideias e o estágio de planejamento e pensamento ficará mais rápido. Assim sobrará mais tempo para escrever a redação!

Dica Final:

Atenha-se a uma ideia e um exemplo por parágrafo! Muitas ideias e exemplos complicam sua redação.
 
Boa sorte!
 
 
Esta postagem apareceu originalmente em inglês no Magoosh blog e foi traduzida por Jonas Lomonaco.

Opinión sobre un punto de vista

En este tipo de pregunta, la primera oración es una opinión sobre algún tema social. A continuación, se te pregunta en qué medida estás de acuerdo o en desacuerdo con esta.
 
Ejemplo:
 
“The first car appeared on British roads in 1888. By the year 2000 there may be as many as 29 million vehicles on British roads. Alternative forms of transport should be encouraged and international laws introduced to control car ownership and use. To what extent do you agree or disagree?”
 
Instrucciones comunes:

• To what extent do you agree (or disagree)?
• How far do you agree (or disagree)?
• What is your opinion?
• Do you agree that…?
• Discuss.
• NOTA: si se te pregunta “To what extent do you agree?“, ¡significa que puedes no estar de acuerdo!

Plantilla para el Writing:

• Párrafo de justificación 1: da tu primer punto de vista y un ejemplo para respaldarlo.

I totally agree that alternative forms of transportation should be introduced as increased fuel emissions are heavily polluting our atmosphere. Encouraging the use of alternative forms of transport, such as walking or riding a bicycle, have no negative impact on the air quality, and have the additional benefit of keeping a society’s population fitter.

• Párrafo de justificación 2: da tu segundo punto de vista y un ejemplo para respaldarlo.

Introducing laws to limit car ownership and providing tax benefits for individuals that ditch driving into work for alternative transport could help reduce the number of cars on the road. A recent survey from UK Car Magazine showed that 65% of car owners would seriously consider selling their car and instead walk or ride a bike to work if the government would reduce their overall taxes by 10%.

Consejos:

• Ten cuidado de no confundir la información de fondo con la opinión. Debes discutir la opinión. Normalmente la información de fondo estará en la primera oración y la la opinión se manifestará en la segunda oración como en el ejemplo anterior.
• Pasa mucho tiempo asegurándote de que entiendes completamente lo que te están preguntando.

Argumento con puntos de vista opuestos

En este tipo de pregunta, se te presenta un asunto o problema y dos soluciones u opiniones al respecto. Normalmente, se te pide que consideres ambas posturas.
 
Ejemplo:

“Some people think that parents should teach their children how to be healthy and have a balanced diet. Others, however, believe that school is the best place to learn this. Discuss both these views and give your own opinion.”

Instrucciones comunes:

• Discuss both views and give your opinion.
• What are the advantages and disadvantages of this?

Plantilla para el Writing:

• Párrafo de justificación 1: expresa que estás de acuerdo con el primer punto de vista y da un ejemplo.

On the one hand, I believe that it is important for parents to lead by example and practice healthy eating habits at home. A recent survey by the World Heath Organization showed that children are 25% more likely to have their eating habits influenced by their family than by their peers. Therefore it is essential that parents instill these habits at home.

• Párrafo de justificación 2: expresa que estás de acuerdo con el segundo punto de vista y da un ejemplo.

On the other hand, school is also a good place to learn about a balanced diet. Recent TV programs like the Jamie’s School Dinners, has highlighted the importance of serving healthy food choices in school cafeterias. If students are regularly taught and given the opportunity to eat healthy food it is more likely to become a habit.

Problema y solución

Aquí se te da una afirmación sobre un asunto o problema social común y se te pide que lo discutas y proporciones una solución para ello.
 
Ejemplo:

“Stress in modern life is increasing. What do you think are the main causes of this? What possible solutions can you suggest?”

Instrucciones comunes:

• What are the causes of this?
• What solutions can you suggest?

Plantilla para el Writing:

• Párrafo de justificación 1: discute una causa del problema presentado y proporciona un ejemplo relevante.

I believe that longer working hours is the main causes of stress in the 21st Century. A study by the IMF published in 2014 showed that the average employ is working 10 hours more a week than they did 20 years ago in 1994. In this same study respondents listed this as their number one cause of modern life stress.

• Párrafo de justificación 2: discute una solución para el problema y proporciona un ejemplo relevante.

One solution to this problem would be for workers to agree with their managers that at least one day a week they can leave the office an hour earlier to their contracted normal working time. The British Working Union recently conducted an employee survey that noted that 75% of UK employees cited that having flexible working hours, such as leaving early one day a week, would greatly help reduce their stress levels.

Consejos:

• Da tu opinión personal. No te limites a hablar en general sobre el tema dado.
• Asegúrate de discutir ambas partes de la pregunta. Si solo escribes sobre una parte, se te penalizará en la parte del logro de la tarea.

Consejos generales:

• Incluye solo una idea y un ejemplo por párrafo. Esto te ayudará a producir un ensayo coherente y conciso.
• Organiza tus ideas antes de comenzar a escribir.
• Procura que tu ensayo no supere los 4 párrafos: introducción, párrafo de justificación 1, párrafo de justificación 2 y conclusión.
• La organización de las preguntas te muestra la organización que debe seguir tu ensayo. No trates de contradecirla ni pasarte de listo.
• Antes de empezar a escribir, dedica cinco minutos a generar tus ideas y ejemplos.
• Vuelve a leer la tarea regularmente para comprobar si estás respondiendo a la pregunta.

 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

Plantilla básica para la tarea 1 del IELTS Académico

Lo más importante a recordar aquí es que la Tarea Académica 1 debe estructurarse como un ensayo con introducción, dos o tres párrafos que resuman la información clave del texto y una breve conclusión para finalizar.

Veamos cada uno.
 
Ejemplo
 
Daré algunos ejemplos para cada sección del ensayo utilizando estas gráficas de la Tarea Académica 1, proporcionadas por el British Council.

I’ll be providing examples for each sentence using these sample Academic Task 1 charts provided by the British Council.

The graphs above give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010.

The graphs above give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010.
 
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
 
Write at least 150 words.

Introducción

Después de haber leído las instrucciones y estudiado el diagrama, escribe una oración general sobre la información.
 
Algunas cosas que debes tener en cuenta aquí:

• Una oración es suficiente
• Reemplaza las palabras de la oración general con sinónimos o paráfrasis donde puedas.
• No escribas la palabra below (más adelante) en tu introducción
• Sugiero la frase: “The {graph/chart/diagram} illustrates…”.

Por ejemplo: The two corresponding bar charts show data about computer ownership between 2002 and 2010; one with an overall percentage and the other with a further classification by level of education.

Párrafos de justificación / texto principal

Aquí debes escribir dos o tres párrafos que describan las tendencias o cambios PRINCIPALES, es decir los MÁS GRANDES / SIGNIFICATIVOS / NOTABLES / DESTACADOS / SORPRENDENTES.
 
Asegúrate de:

• Evitar escribir listas de detalles.
• Escribir sobre tendencias generales y fundamenta lo que dices con datos específicos.
• Comparar y contrastar los datos presentados.
• Variar la estructura de las oraciones, la gramática y el vocabulario.
• Utilizar conjunciones y conectores.

Por ejemplo. During this eight year period, it is interesting to note that there was a steady rise in the percentage of the overall population that owned a computer. In 2002, roughly 55% of the general population owned computer, whereas by 2010 this number had increased to 75%.
 
In the second chart, which analyses the data by level of education, one can observe that individuals who had a higher level of education where more likely to own a computer. In 2002, only 15% of people with no high school diploma owned a computer. In contrast, during the same year, 75% of the population with a postgraduate qualification owned a computer.
 
Eight years later, in 2010, computer ownership by individuals with no high school diploma had increased to roughly 42%. Similarly, 95% of individuals with a postgraduate degree now owed a computer by 2010.

Conclusión

Aquí una oración es suficiente. Basta con resumir uno de los puntos clave de la información. Puedes utilizar una de las siguientes frases: Generally…; Generally speaking….; All in all…..; On average…..; Overall…….; It is clear/evident/obvious that….
 
Por ejemplo. Overall, the last decade has seen a substantial growth in computer ownership across all educational levels.
 
¡Y ahí lo tienes! Una manera simple de estructurar tu ensayo de la Tarea Académica 1.
 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

1. McGill University

Como a 24º melhor do mundo, a McGill University é a universidade mais bem colocada do Canadá. Localizada em Montreal, possui estudantes internacionais de mais de 150 países. Se está procurando uma escola médico-doutoral, então esta é a universidade certa para você, já que foi votada como primeira da área no Canadá pelos últimos 10 anos consecutivos.

• Estudantes internacionais que querem estudar aqui irão precisar de uma nota geral do IELTS em cada banda de 6.5 ou mais e notas de componentes individuais de 6.0 ou mais na versão Acadêmica.
• Tanto o teste normal Acadêmico quanto o teste para UKVI são aceitos.
• Eles irão aceitar o relatório de pontuação escrito enviado diretamente pelo IELTS, APENAS se o centro de teste for incapaz de fornecer os resultados eletronicamente.
• Em alguns casos, o candidato pode ser isento de provar a proficiência em inglês, então dê uma olhada no site de requisitos para proficiência em inglês da McGill primeiro.

2. University of Toronto McGill University

Como a 34º melhor do mundo, a University of Toronto é localizada na maior cidade do Canadá. Seus programas de especialização incluem crítica literária, comunicação e teoria. Eles também são conhecidos pela gama de pesquisas inovadoras, inclusive de células-tronco. Além disso a insulina nasceu aqui.

• A proficiência na língua inglesa deve ser demonstrada por todos os candidatos que estudaram fora do Canadá e não possuem o inglês como primeira língua. Isto é um requisito de admissão que deve ser cumprido antes da candidatura e, impreterivelmente, antes do prazo final para cadastro.
• Uma pontuação geral do IELTS Acadêmico de 7.0 é o requisito mínimo.
• Entretanto, muitas unidades de graduação exigem uma nota maior. Veja a seção dos Programas de Graduação e Diploma na unidade de graduação na para determinar se há um requisito maior de pontuação mínimo.
• Resultados de testes realizados há mais de dois anos antes da data de candidatura não serão aceitos. Nessas circunstâncias, o candidato deve refazer o teste de proficiência em inglês.

3. University of British Columbia

Na costa oeste, a University of British Columbia é a 50º melhor do mundo e possui quase 60.000 estudantes (dos quais cerca de 12.000 são estrangeiros), em seus campus de Vancouver e Kelowna.

• Candidatos de universidades fora do Canadá que não possuem inglês como primeira língua de instrução devem fornecer resultados de exames de proficiência em inglês como parte de candidatura.
• Os testes devem ter sido realizados nos últimos 24 meses antes da data de submissão da candidatura.
• O mínimo de pontuação para cada banda deve ser 6.5 com um mínimo de 6.0 para cada componente do IELTS Acadêmico (NÃO o Geral).
• Programas individuais de graduação podem exigir notas maiores de proficiências em inglês e pedir pontuações mínimas nos componentes individuais do teste. Por favor, verifique os sites dos programas individuais para ver os requisitos de pontuação em língua inglesa.
• A UBC solicita que o centro de teste envie a pontuação oficial eletronicamente.

4. University of Alberta

Eleita a 96º melhor do mundo pelo QS World University Rankings este ano, a University of Alberta é particularmente reconhecida pelos seus cursos de artes e humanidades.

• Uma pontuação total do IELTS Acadêmico de pelo menos 6.5 é exigida, com nenhuma seção menor que 5.0.
• Candidatos de licenciaturas e cursos da área de ciências da saúde precisam de um nível maior de Proficiência em conversação em inglês, além de demonstrarem proficiência geral no idioma. Aqui um mínimo de 7.5 na seção de Conversação Acadêmica é exigido.
• Atender a todos os requisitos listados não garante a admissão. Mesmo que os padrões sejam atendidos, a University of Alberta se reserva o direito de determinar a proficiência no idioma.

 
 
Esta postagem apareceu originalmente em inglês no Magoosh blog e foi traduzida por Jonas Lomonaco.

Controles aleatorios de calidad

En los términos y condiciones de la prueba, que son bastante extensos, se indica que a veces el organismo examinador llevará a cabo controles de calidad aleatorios. Si esto sucede, es posible que recibas un mensaje de correo electrónico como este:

Desafortunadamente, todo lo que puedes hacer en este caso es esperar.

Un resultado de examen inusual

Si el órgano examinador tiene motivos razonables para creer que los resultado de la prueba no son un indicador confiable de la capacidad de algún candidato, también puede retenerlos.
 
Un ejemplo de este caso es cuando un candidato obtiene puntajes muy altos en un área, por ejemplo en las secciones de Reading y Listening, mientras que su desempeño fue pobre en otras secciones, como el Writing y el Speaking. Aquí, las autoridades del IELTS pueden sospechar que el examinador ha memorizado las preguntas del Reading y del Listening, una práctica que es muy popular y que es posible en algunos países.
 
Otros casos que pueden hacer que un cuerpo examinador piense que tu puntuación es inusual son:

• similitud en patrones de respuesta o puntuaciones entre dos o más candidatos
• un desempeño radicalmente diferente de un candidato que vuelve a rendir la prueba, en comparación con sus resultados anteriores
• la probabilidad de que ciertas respuestas y calificaciones hayan sido manipuladas dada la capacidad general del candidato
• la inusual cantidad de tiempo que se utilizó para completar la prueba o alguno de sus elementos.

Sospechas sobre conducta incorrecta

Cualquier caso que se identifique como inusual puede ser examinado más a fondo por un panel externo de conducta incorrecta. Aquí, el panel investigará si el básicamente si el candidato hizo trampa de alguna forma al:

• obtener acceso no autorizado al material del examen
• usar o tratar de usar material no autorizado, por ejemplo, notas, guías de estudio, teléfonos móviles
• copiar o intentar copiar
• haber presentado problemas de disciplina o no seguir las instrucciones de un encargado de vigilar el examen, el supervisor o el coordinador del Centro de Exámenes
• suplantar la identidad de otra persona (es decir, tomar el examen por otra persona)
• alterar cualquier documento con resultados, incluidos los certificados
• participar en cualquier otra forma de engaño o ganancia de una ventaja injusta.

¿Qué sigue?

En primer lugar, simplemente relájate y ten paciencia. Sé que la espera puede ponerte nervioso, pero por lo general no hay nada de qué preocuparse. Lo más probable es que los resultados solo hayan sido retenidos para un control de calidad aleatorio o por un resultado inusual y te lo darán a conocer dentro de unas semanas. Lamentablemente, he oído hablar de algunos casos en los que esto ha tomado varios meses. Es terriblemente frustrante, lo sé, pero esto es una excepción y no la norma.
 
Sin embargo, si sospechan de conducta incorrecta, tal vez tengas que presentar una declaración e información adicional ante un panel de revisión. Después de considerar cuidadosamente el caso, pueden dar a conocer el resultado sin cambios o pueden retenerlo permanentemente. Desafortunadamente, estas investigaciones pueden tomar hasta 12 semanas a partir de la fecha del examen.
 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

Introducción

Trate de escribir tres oraciones de alrededor de 60 palabras en total.

• Oración 1 – Parafrasea la pregunta de la tarea o escribe una declaración general relacionada con el tema utilizando sinónimos de las palabras clave utilizadas en la pregunta. Por ejemplo: Hoy en día, muchos gobiernos locales gastan grandes porciones de su presupuesto no sólo en los servicios públicos, sino también en las artes visuales.

 

• Oración 2 – Expresa tu opinión o punto de vista sobre la pregunta que se hace. Por ejemplo-Aunque estoy de acuerdo en que es importante invertir en servicios locales, no creo que gastar en las artes visuales sea un desperdicio de dinero.

 

• Oración 3 – Dar un resumen del ensayo incluyendo una frase de resumen como: por ejemplo. Este ensayo discutirá este tema usando ejemplos para apoyar argumentos y demostrar puntos.

Párrafos de apoyo

Los dos párrafos de apoyo deben incluir tus ideas y ejemplos de apoyo para responder a la pregunta de la tarea. Proponte escribir sólo dos párrafos de apoyo con aproximadamente 85 palabras cada uno. Cada párrafo debe contener las siguientes cuatro frases y atenerse a una idea por párrafo:
Párrafo 1:

• Oración 1 – Indica tu primera posición. P.ej. Por un lado, gastar una cantidad significativa del presupuesto del gobierno en los servicios públicos es beneficioso para la sociedad.

 

• Oración 2 – Explica por qué sostienes esa posición. P.ej. Proporcionar servicios básicos, como hospitales, carreteras y escuelas, ayuda a determinar la calidad de vida que la mayoría de los ciudadanos tendrán.

 

• Oración 3 – Da un ejemplo académico que respalde tu idea. P.ej. Por ejemplo, una encuesta reciente de Education Today muestra que los países que gastan más en escuelas tienen una población que es más alta en alfabetización, en un 65%, en comparación con aquellos que no dedican dinero a la educación.

 

• Oración 4 – Resume el párrafo mostrando cómo tu ejemplo vincula tu idea / argumento de nuevo a la idea principal. P.ej. Por lo tanto, es evidente que el gasto en servicios públicos es una inversión que vale la pena para un gobierno.

Párrafo 2:

• Oración 1 – Indica tu segunda posición. P.ej. Sin embargo, esto no significa que las artes visuales deben ser completamente descuidadas.

 

• Oración 2 – Explica por qué sostienes esa posición. P.ej. Las artes visuales también tienen un impacto importante en nuestra calidad de vida.

 

• Oración 3 – Da un ejemplo académico que respalde tu idea. P.ej. Por ejemplo, un estudio reciente realizado por la Organización Mundial de la Salud concluyó que las personas que visitan regularmente las galerías de arte son citadas como 20% más felices en la vida que las personas que no lo hacen.

 

• Oración 4 – Resume el párrafo mostrando cómo tu ejemplo vincula su idea / argumento de nuevo a la idea principal. P.ej. Al ver los beneficios para la salud que muchas personas obtienen de las artes visuales, es importante que el gobierno ayude a esas instituciones para que puedan seguir proporcionando placer al público.

Conclusión

Para la conclusión, trata de escribir sólo una o dos oraciones que parafraseen lo que has discutido en el ensayo. Trata de mantenerla con menos de 45 palabras.

• Oración 1 – Resume el ensayo. Asegúrate de iniciar esta oración con una frase de enlace apropiada (es decir, en conclusión, para resumir, en consecuencia) seguido de un resumen general de lo que acaba de escribir. P.ej. Para resumir, aunque hay claros beneficios de asegurar que una gran cantidad de inversión se destine a los servicios públicos, no creo que gastar dinero en las artes sea un desperdicio de dinero, ya que esto también proporciona importantes beneficios.

 

• Oración 2 – Da un pensamiento final. P.ej. En el futuro, los gobiernos deberían considerar el presupuesto para ambos.

 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.

Frases introductorias

A continuación te muestro una selección de frases que puedes utilizar para iniciar tu charla. Usa estas frases para dar pie a tu introducción:

• Today, I’d like to talk to you about….
• In this talk, I’m going to describe to you how….
• I want to tell you about….
• Today, I would like to discuss…
• Good morning/Good afternoon. Today, I want to give you a short talk on…

Frases para comenzar el cuerpo principal de tu discurso

Una vez que hayas introducido tu tema, necesitarás pasar al cuerpo principal de tu discurso. Aquí hay algunas frases rápidas para hacer la transición de tu introducción a tu idea principal:

• First of all….
• And why do I like it so much? Well, it….
• To begin with….
• One of the most interesting things about….
• This is the most important day/thing in my life because…

Frases para ayudarte a desarrollar tu idea

Ahora que ya estás tratando tu idea, querrás dar algunos detalles de fondo e incluir algunas razones y ejemplos para desarrollar el tema. Hay un montón de frases útiles que puedes utilizar aquí para vincular tus ideas. Estas son solo algunas:

• Another reason why I like …..
• Moreover it….
• One of the main advantages…
• For instance…..
• One of the consequences….
• This appeals to me, because…
• I get a a lot of pleasure out of….
• I am very fond of….
• Another unusual fact about….
• I like ……more than anything else because….

Frases de conclusión

Después de discutir tu tema, deberás concluir tu discurso y dar al examinador un rápido resumen de una oración de lo que acabas de decirle. Para comenzar esta parte del discurso, sería útil empezar con algo como:

• In conclusion,…
• To wrap up,….
• To conclude,….
• To sum up,….

Ahora que sabes algunas buenas frases rápidas para comenzar a hablar sobre cada elemento de tu respuesta (por ejemplo, la introducción, el cuerpo principal y la conclusión), ¿por qué no echas un vistazo a este blog sobre cómo estructurar el resto de tus respuestas en la Expresión Oral del IELTS.
 
 
Este post originalmente apareció en inglés en el blog Magoosh y fue traducido por Brenda Cabrera.